Boletín Upiita

¿Cuando usar la IA en la realización de tareas en la universidad?

El artículo examina la integración de la IA en la educación superior, destacando su potencial para acelerar la generación de contenido y los riesgos de plagio y pérdida de pensamiento crítico. Se propone un marco de decisión que evalúa cada tarea académica según criterios éticos y pedagógicos antes de permitir su uso. La propuesta busca equilibrar la innovación tecnológica con la integridad académica, ofreciendo guías prácticas para estudiantes y docentes.